Předmět je zaměřen na praxi konkrétního stupně školy. Těžiště spočívá v prezentaci teoretických východisek a v předvedení konkrétních postupů, jak poznat individuální specifika žáka a specifika školní třídy. Předmět sleduje také postupy autoevaluace, osvojení diagnostických metod vedoucích k sebereflexi učitele.